初めての発達検査（2003.12.24）

クリスマスイヴだというのに、朝１０時から療育センターへ。

心理の先生が、おもちゃで遊ぶコウの様子を、声をかけながら観察。

そして、発達検査へ。

親は一歩下がって見ていなければいけないのかと思いきや、隣に座らせてくれ、そこそこの言葉がけをすることを許された。

＜検査の内容＞

*型はめ*

大きめの丸、三角、四角の型はめを、盤の上下をかえたり、ひっくりかえしたりして、はめさせる。コウは角度が変わると三角がうまくはめることができず、プチ癇癪を起こしていた。

*カード*

10種類くらいの絵が書いてあり、「これはなに？」と聞いていく。お花、めがね、お茶碗、ジャンバー（服）、えんぴつetc....（思い出そうとしたが、すっかり忘れている）コウは、ジャンバー、お茶碗がわからなかった。きっと名詞自体知らない。家ではほとんど使わないからだ。ジャンバーは、実物ならよくわかっているはずだが、絵ではわからなかった模様。えんぴつも名詞としてはわからなかったが、「書けるね」と答えていた。

今度は、「目にかけるものはどれ？」「咲くものはどれ？」など、そのものの特徴的な質問へ。偶然なのか、コウは全問正解。

２枚の同じもののカードが用意され、「これと同じはどれ？」とカードをマッチングさせる。これも全問正解。

顔の表情のカード。「笑っているのはどれ？」など。コウはその絵に拒絶反応を示してテストを拒否。

*コップ*

コップをもたせて「かんぱい」をする。コウは、先生のコップも自分でもって、ひとり乾杯をする。

４種類の大きさの違うコップをひとつにまとめていれる。これも何度か失敗はしたもののクリア。

３つのコップのどれかにボールを入れ、どこに入っているか当てる。これもすべてクリア。

*かくれんぼ？*

６つのとびらがついているボードの３箇所に絵が書いてあり、一度確認させたところで、「○○はどこ？」と当てさせる。これも全部正解。

*お絵かき*

少し自由に書かせたところで、先生と同じものを書かせる。コウはずっと無視をしていたが、最後のほうでようやく直線を一緒に書いた。

*積み木*

正方形の積み木を積ませる。コウは、ずれるのが気になるらしく、直そうとしては積み木がくずれ、プチ癇癪。

４つの積み木をつかったトラック模倣。まるで出来ず。

*折り紙*

折り紙をふたつに折って、長方形にする。コウは全く無視。

*長短・大小*

紙に大きさの違う○が書いてあり、「どっちが大きい？」と質問。続いて長さの違う２つの線を見て、「どっちが長い？」と質問。コウはどりあえず正解。
*何色*

何かを見せられて、質問を受けたが、コウは拒否。色に関しては、幅広く認識しているだけに、なぜ拒否したかわからず。

＊　まだまだあったとは思いますが、情けないことに思い出せません。

判定結果・・・総合的に２歳３ヶ月～６ヶ月程度。幅があるのは、拒否した課題があるためである